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  • 布朗天才幼儿(KB)阶段英语课程介绍
  • 发布时间:2012-08-31 09:43:51   点击浏览:次   
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       布朗天才国际少儿英语所使用的Kids Brown 2.0 Program布朗幼儿英语是专门为初学英语的儿童所设计的英语教育方案。它遵循儿童认知及情感发展规律,选取熟悉的生活素材设置主题和活动,令儿童自然融入英语学习并了解英语文化,从而达到母语化学习水平。
    布朗儿童英语并非单纯性语言学习,它将英语学习融入到语言、数学、自然、社会科学、艺术等多项领域,使语言学习生活化,亦是开发提升儿童多远智能的综合性解决方案。该方案同时提供自主性教育选择,学生以自我为主导拟定计划、自主学习、确认进度、完成评价、有效巩固学习成果,更有利于培养儿童的自主意识。作为培养语言教育核心——理解力和运用力的英语入门课程,布朗儿童英语以其先进的多媒体互动学习方式成为当今最佳的英语教育方案。

    Level 1   (3~4岁幼儿) 
    Level1是为3~4岁幼儿所设计。3~4岁是幼儿词汇量迅速增长的时期,表达的形式主要是对话言语。因此教材根据幼儿喜欢的事物为主题,以单词、简单的句型为主开展课程。
    课程目标:1.能听懂简单的配图小故事,能听懂常用指令和要求并做出适当反应,能恰当运用一些日常用语,如问候、告别、致谢、致歉等。
           2.能根据拼读规律读出字母和简单的单词。能在教师的帮助下表演英语小对话,表演童谣或简单的英文歌曲。

     

    Level·1

    Number

    Title

                主题

     

    BOOK 1

    I Am Tom

    我是汤姆

    BOOK 2

    Hide-and-Seek

    捉迷藏

    BOOK 3

    My Birthday

    我的生日

    BOOK 4

    Hurry UpRudolph!

    快点,驯鹿!

    BOOK 5

    We`re Friends

    我们是朋友

     

    BOOK 6

    Be Clean,Sam!

    要讲卫生哦,山姆!

    BOOK 7

    Animal Farm

    动物农场

    BOOK8

    Fruit Monster

    水果怪兽

    BOOK9

    Shake,Shake,Shake

    摇啊!摇啊!摇啊!

    BOOK 10

    I`m Not ScaredNow

    我现在不害怕了

     

    Level 2  ( 4~5岁幼儿)  
    Level2是为语言表达能力飞速发展的,4~5岁幼儿已经具备了正确发出全部音节的生理条件,语言的影响逐渐降低,按句法进行反应的能力不断提高。因此教材内容根据幼儿生理发展特点提供更多的单词及完整句子,满足幼儿表达能力的需要。
     课程目标:1.能够进行简单英语会话,满足日常生活表达交流的需要,能在教师的引导下讲述小故事。
          2.能看懂一定程度的英语教学节目和英文动画片,能在口头表达中做到发音清楚、重音正确、语调达意。

     

    Level·2

    Number

    Title

    主题

    BOOK 1

    Name Me!

    说出我的名字

    BOOK 2

    Magic Show

    魔法秀

    BOOK 3

    Winter Sleep

    冬眠

    BOOK 4

    Merry Christmas!

    圣诞快乐!

    BOOK 5

    My Mistake

    我犯的错误

    BOOK 6

    Where Is Pig ?

    小猪在哪里?

    BOOK 7

    Hungry Bob!

    饥饿的鲍勃!

    BOOK8

    Funny Shapes

    有趣的图形

    BOOK9

    Thomas the Magic Car

    神奇的汽车——托马斯

    BOOK 10

    I Am Big Boy

    我是一个大男孩

     

    Level 3  (5~6岁幼儿)  
    Level3是为自我意识发展迅速的5~6岁儿童所设计。这个阶段是儿童自我意识迅速发展的阶段,基本上能对大部分简单句按句法进行正确理解,还能用完整句子较连贯地讲述自己经历的事和图片上的内容,会有表情地朗诵儿歌和复述故事。因此教材中的故事内容会更多,所学句型也会更长。
    课程目标:1. 树立规范书写意识,掌握运笔规律。
         2. 能根据拼读规律读出单词,能借助图片读懂简单的故事或小短文,养成按意群阅读的习惯。
         3. 能在教师的帮助下表演英语小故事或话剧,能表演英语童谣40~60 首,表演歌曲 40~60首。

     

    Level·3

    Number

    Title

    主题

    BOOK 1

    My Presents

    我的礼物

    BOOK 2

    Four SeasonsPark 

    四季公园

    BOOK 3

    The Color World

    彩色世界

    BOOK 4

    A Naked Santa Claus

    赤裸的圣诞老人

    BOOK 5

    Stop,Cat!

           猫,停下来!

    BOOK 6

    Thank You,Birds!

    谢谢你,小鸟!

    BOOK 7

    Mom Is Too Busy with Shopping

    妈妈在忙着购物

    BOOK8

    My Big Friend,Elephant

    我的大朋友,大象

    BOOK9

           Mr.Zookeeper

    动物饲养员先生

    BOOK 10

    No Teddy Bear for Me  

    我没有泰迪熊

     

    Level 4 ( 6~7岁幼儿)
    Level4是为具备语言综合能力的6~7岁儿童所设计。6~7岁儿童能在掌握大量的词汇和句子的基础上,有意识地将它们进行组合,会话性讲述能力明显进步。因此,教材中的故事主要以记叙文及复合文为主。
    课程目标:1.  多方面能力得到培养和提高,尤其是语言创造力及思维能力等。
         2.  掌握相当丰富的语句,英语表达自然、流畅,能与英语国家同龄儿童进行无障碍沟通。

     

    Level·4

    Number

    Title

    主题

    BOOK 1

    The Time World

    时间世界

    BOOK 2

    Doll`s World

    娃娃的世界

    BOOK 3

    I Will Be the Best Cook

    我将是最棒的厨师

    BOOK 4

    A Dear Family

    一个可爱的家庭

    BOOK 5

    The Marriage of Princess

    公主的婚姻

    BOOK 6

    The Way to the Bakery

    去面包房的路

    BOOK 7

    My Friend Is Too Big

    我的朋友个头太大了

    BOOK8

    I Can Sing

    我会唱歌

    BOOK9

    Vegetable Elf

    蔬菜精灵

    BOOK 10

    The Costume Parade

    盛装游行

     

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